2011年，刘畅离开新东方开始创业。他主张说，要想制造成功的教育产品，光靠家长是不能贴用户的，只有把教师、学生、家长联系起来，才能稳定用户。能连接三种高频稳定的就是工作场景。

同时，教育科学技术通过“网络教育”连接三方的模式有了很大的发展，这是踏上中国基础教育信息化，逐步从硬件建设向高质量应用发展的新机遇。

学校、网络学校共同将教育技术带入最激烈的战场，共同为网络课程提供了差异化的竞争优势，但随着竞争的不断扩大，教育科学技术的挑战也会随之增加。(大卫亚设，北方执行部队)。

2020年，K12网络教育发展骤减，风口一起成为教育科技首次登陆资本市场。(威廉莎士比亚，《北方执行报》(Northern Exposure))。

12月4日，教育科学技术一起在美国纳斯达克正式上市，每股10.5美元，股价最高每股11.98美元/股，比发行价上涨14.10%，市值一度超过22.47亿美元。12月4日，随着美股收盘，教育科技股价以每股10.57美元上涨0.67%，市值为19.83亿美元。

与大部分企业IpO的场景不同，一起见证教育、科学技术亮点时刻的来宾们聚集在书桌满的地方，就像人们回到教室一样。(大卫亚设，北方执行部队)。

教室是一起教育科技事业的起点。

上市现场，一起教育科学技术CEO刘畅回顾创业初期，认为作业是整个教育过程中不可缺少的一部分，这将是制造粘性强的互联网产品的切口。(另一方面，它也是如此。)。

依靠前20名团队，一起教育科学技术选择了大家都不愿意做的辛苦工作，通过一所学校的一项服务，将产品落地到各大中小学，在此基础上，共同经历了9年教育科学技术，最终登上了纳斯达克。

今天，教育科学技术以多年积累的教育资源内容库和对各地区教育的理解为基础，制作了支持任务、评价、练习等多个场景的智慧教育应用程序，涵盖了教育准备讲座的整个过程。